Fot. E. Katarzyniak, Uczniowie podczas quizu
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego (21 lutego) ma na celu ochronę różnorodności językowej, promowanie poprawnej polszczyzny oraz uświadamianie znaczenia języka dla tożsamości narodowej i kulturowej. Święto ustanowione przez UNESCO w 1999 roku zachęca do dbałości o dziedzictwo językowe, walki z zanikaniem języków oraz krzewienia kultury słowa.
Szkolne obchody Międzynarodowego Dnia Języka Narodowego były wyjątkową okazją do wspólnego świętowania piękna i bogactwa języka polskiego. Tego dnia uczniowie klas 4–8 mogli sprawdzić swoje umiejętności w trzech konkursach: ortograficznym, kaligraficznym oraz krasomówczym. Każdy z nich cieszył się dużym zainteresowaniem i dostarczył uczestnikom wielu emocji.
Konkurs ortograficzny pozwolił wyłonić prawdziwych mistrzów poprawnej pisowni, którzy zmierzyli się z niełatwymi zasadami ortografii. Konkurs kaligraficzny zachwycił starannością i estetyką prac – uczestnicy udowodnili, że piękne pismo to prawdziwa sztuka. Z kolei konkurs krasomówczy był okazją do zmierzenia się z łamańcami językowymi, które każdemu mogą sprawić problem w wymówieniu ich na głos.
Na głównym korytarzu szkolnym czekała dodatkowa atrakcja – stacje polonistyczne, nad którymi czuwały uczennice klasy 6. Przy specjalnych stanowiskach chętni uczniowie mogli wziąć udział w zabawie polegającej na zdobyciu trzech punktów za poprawne rozwiązanie zadań językowych. Pytania i łamigłówki sprawdzały znajomość zasad językowych oraz frazeologizmów, a przy tym dostarczały wiele radości i zdrowej rywalizacji.
Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Narodowego były nie tylko okazją do nauki i rozwijania umiejętności, ale także do wspólnej zabawy i integracji społeczności szkolnej. To ważne święto przypomina nam, jak istotną rolę w naszym życiu odgrywa język ojczysty – jest on fundamentem naszej tożsamości, kultury i przyszłości. Dzięki takim inicjatywom, przygotowanym przez p. Ewę Katarzyniak, p. Joannę Tarchalską oraz p. Piotra Szmania, młodzież uczy się dbać o poprawność, piękno i bogactwo polszczyzny, a jednocześnie przekonuje się, że nauka może być fascynującą przygodą.